rph vokal a,e,i,o,u (pemulihan khas BM) tahun 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARAN PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU TAHUN 3

Kelas :    3 Ibnu Sina

Matapelajaran :  Bahasa Malaysia

Tarikh : 4 April 2012

Masa : 11.30 – 12.30 p.m

Bilangan Murid : 5 Orang

Tajuk : Huruf – huruf vokal a,e,i,o,u

Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran  murid – murid  akan dapat :

                                                  i.            Mengenal huruf – huruf vokal dengan betul

                                                ii.            Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi  yang betul.

                                              iii.            Memilih huruf vokal berdasarkan gambar dengan betul.

Hasil pembelajaran :

Fokus Utama  :

19.  mengenal dan membunyikan vokal a,e,i,o,u dengan sebutan yang betul

20. menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar

Fokus Sampingan

21. memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.

Pengetahuan Sedia Ada : murid – murid pernah melihat huruf vokal dalam senarai abjad.

Pengisian Kurikulum   :  Ilmu  :    sains

Penerapan nilai : Rajin , berdikari ,kasih sayang , bekerjasama

Sistem Bahasa

i)         Pemahaman

Ø  Menjawab soalan dari petikan yang diberikan

Kemahiran Berfikir Bernilai Tambah  : KBKK menjawab soalan yang diberikan oleh  guru ( menganalisis )

Bahan Bantu Belajar : Kad manila , komputer riba, projector LCD, kad huruf vokal, gambar, dan belon. 

Langkah / Masa	Isi pelajaran	Aktiviti pengajaran dan pembelajaran	Catatan
Induksi Set (5 minit)	- aktiviti individu Belon berisi. Teka siapakah saya	1)guru mengedarkan belon kepada setiap murid 2) murid dikehendaki untuk meniup dan memecahkan belon tersebut secara perlahan-lahan 3) murid diminta untuk memberitahu satu huruf seorang secara bergilir- gilir untuk meneka huruf tersebut. 4) guru membimbing  murid.	Teknik : bersoal jawab BBB : kad huruf , belon, jarum.
Langkah 1 (10 minit )	Menerangkan tentang huruf vokal. - bacaan huruf vokal antara guru dan murid.	1) guru menayangkan huruf vokal beserta gambar . 2) guru memilih murid  untuk membunyikan huruf vokal di hadapan kelas 3) guru membimbing  murid dengan membunyikan huruf vokal beserta gambar. 4) kesemua murid dikehendaki membaca satu persatu tentang huruf vokal. 5) guru membimbing murid.	Nilai : yakin diri , Rajin BBB :  komputer riba , LCD
Langkah 2 (15 minit )	Soal jawab mengenai huruf vokal.	1)guru bersoal jawab dengan murid tentang huruf vokal 2) soalan yang diberikan  adalah berdasarkan pemahaman murid 3) guru membimbing    murid	Teknik : soal jawab Nilai : berani BBB : komputer riba.
Langkah 3 ( 15 minit )	Membuat aktiviti suai padan. -memadankan  gambar dengan huruf vokal dengan betul	1) Murid dikehendaki untuk menyuaipadankan gambar dengan vokal yang betul 2) guru menunjuk cara dan membimbing murid	Teknik : sumbang saran Nilai : bertolak ansur Bekerjasama BBB : kad huruf vokal, gambar.
Langkah 4 ( 5 minit )	Penilaian dan pembentangan -  di adili oleh guru dan murid	1) murid akan diberikan markah oleh guru 3) markah akan diberikan berdasarkan huruf vokal dan gambar yang tepat.	Teknik : penilaian Nilai : bekerjasama
Langkah 5 ( 10 minit )	Mengedarkan lembaran kerja (rujuk lampiran)	1) murid dikehendaki menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru 2) lembaran kerja berdasarkan dialog yang berbentuk pemahaman murid 3) Guru membimbing murid	Teknik : latih tubi Nilai : Yakin diri Amanah BBB : lembaran kerja
Penutup (5minit)	Membuat rumusan dan ulangkaji -bersoal jawab bersama murid	1) guru merumuskan isi pelajaran pada hari ini 2) guru membuat soal jawab bersama murid	Teknik : Imbas kembali

rakaman pdp (huruf vokal)

Huruf vokal a,e,i,o,u

 Tajuk/Kemahiran
     3. Huruf-huruf vokal ( a e i o u.)e taling /e pepet
Objektif;
Pada akhir pelajaran murid dapat :
    j.  Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul.
    k. Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi yang betul.
    l.  Memilih huruf vokal berdasarkan gambar dengan betul.
   m. Menulis huruf vokal pada gambar yang diberi dengan betul.
Isi kandungan
  19. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul.
  20. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
  21. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
  22. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
  23. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
  24. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
  25. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
  26. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
Aktiviti
   3.1 Paparan kad-kad huruf vokal a, e, i, o, u.
   3.2 Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
         a-api, e-ekor, i-ikan, o-otak, u-ubi
   3.3 Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan. Contoh:
         Guru - i   ; Murid - kan----ikan
   3.4 Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
   3.5 Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar.

KELAS BM TAHUN 2(Pemulihan Khas)

Video dalam kelas NSM

GAMBAR ANAK REMAJAKU.